Exit Ticket (Çıkış Bileti) Nedir? Dijital Örnekler

Exit ticket (çıkış bileti), öğrencilerin dersten çıkmadan önce kısa bir soruya ya da birkaç soruya yazılı yanıt verdiği ders sonu değerlendirme etkinliğidir. Adını, öğrencinin dersten “çıkış bileti” olarak bu yanıtı vermesinden alır. Öğretmen için dersin hedefine ulaşılıp ulaşılmadığını görmenin, öğrenci için ise öğrendiğini kendi cümleleriyle özetlemenin hızlı bir yoludur. Bu yazıda exit ticket nedir, ne işe yarar, üç soruyla nasıl kurulur, dijital olarak nasıl uygulanır ve kâğıtla karşılaştırması nasıldır, hepsini bulacaksınız. Ders içi katılım yöntemlerinin tamamı için derste öğrenci katılımı nasıl artırılır yazısına bakabilirsiniz.

İçindekiler

• Exit ticket nedir, neden işe yarar?
• Üç soruluk çıkış bileti
• Dijital çıkış bileti nasıl uygulanır?
• Kâğıt ve dijital karşılaştırma
• Sık yapılan hatalar
• Sık sorulan sorular

Exit ticket nedir, neden işe yarar?

Dersin sonunda “anlaşıldı mı?” diye sorduğunuzda genellikle “evet” cevabı gelir; çünkü öğrenci hem anlamadığını söylemekten çekinir hem de anlayıp anlamadığını kendisi de bilmez. Exit ticket bu sorunu çözer: öğrenci somut bir soruyu yanıtlamak zorunda kaldığı için gerçekten ne öğrendiğiyle yüzleşir. Siz de öğrencilerin yanıtlarına bakarak hangi kavramın oturduğunu, hangisinin tekrar edilmesi gerektiğini görürsünüz.

Exit ticket biçimlendirici değerlendirmenin bir türüdür: not vermek için değil, öğretimi şekillendirmek için kullanılır. Bu yüzden genellikle notlandırılmaz; öğrencinin yanıtı vermesi ve sizin de dönüt almanız yeterlidir. Bir sonraki dersin girişini bu yanıtlara göre yaptığınızda öğrenci geri bildirimin dikkate alındığını görür.

Üç soruluk çıkış bileti

Çıkış biletinin uzun olması gerekmez; üç kısa soru çoğu ders için yeterlidir. Klasik bir üç soru kalıbı şöyledir:

Bugün ne öğrendim?

Öğrenciyi dersi kendi cümleleriyle özetlemeye iter. Yanıtlardaki ortak noktalar dersin hedefine ne kadar ulaşıldığını gösterir.

Neyi hâlâ anlamadım?

Belirsizlikleri ortaya çıkarır. Çoğu yanıt aynı kavramı işaret ediyorsa bir sonraki derste yeniden ele almanın zamanı gelmiştir.

Aklımda kalan bir soru

Öğrencinin merakını ve derinleşmek istediği alanı gösterir. Bazı sorular sonraki dersin açılış tartışması olabilir.

Üç soruyu her derste kullanmak şart değildir. Zaman kısıtlıysa yalnızca birini ya da “bugünün en önemli kavramı neydi?” gibi tek bir soruyu sorabilirsiniz. Önemli olan düzenli olmaktır: öğrenciler çıkış bileti beklediğini bilirse dersi daha dikkatli dinler.

Dijital çıkış bileti nasıl uygulanır?

Çıkış bileti kâğıtla da yapılabilir ama dijital uygulama toplama ve okuma işini hızlandırır:

1. Soruyu hazırlayın. Sunumun son slaytına açık uçlu bir yazılı soru ya da ölçek etkinliği ekleyin. Etkinlik eklemek için slayta etkinlik nasıl eklenir kılavuzuna bakın.
2. Dersin sonunda açın. Son beş dakikada etkinliği başlatın; öğrenciler telefonlarından yanıt yazar.
3. Yanıtları okuyun. Tahtada akan yanıtlardan ortak yanlışları ve soruları not alın.
4. Sonraki dersi planlayın. Bir sonraki dersin girişini bu yanıtlara göre kurun.

Ders sırasında plan dışı bir soru sormak istediğinizde tek tuşla soru özelliğini kullanabilirsiniz. Böylece slayta etkinlik eklemeden dersin sonunda anında bir çıkış sorusu yöneltebilirsiniz.

Kâğıt ve dijital karşılaştırma

Her iki yöntemin de yeri vardır; ancak toplama ve okuma açısından fark belirgindir:

Kâğıt yöntemin avantajı teknoloji gerektirmemesidir ve internet olmayan ortamlarda çalışır. Dijital yöntem ise kalabalık sınıflarda, ortak yanlışları hızla görmek istediğinizde ve kayıt tutmak istediğinizde öne çıkar. Anonim yanıt isteniyorsa dijital yöntemde isimsiz gösterim sağlanabilir. Tercih sizin sınıf koşullarınıza bağlıdır; kimi zaman her ikisini birleştirir, dersin sonunda dijital, haftanın sonunda kâğıtla bilet alırsınız.

Sık yapılan hatalar

• Sonuçlara hiç bakmamak. Çıkış biletinin değeri okunmasındadır. Okumayacaksanız sormayın.
• Çok uzun yapmak. Beş dakikayı aşan çıkış bileti dersin sonunu bozar. Kısa tutun.
• Notlandırmak. Çıkış bileti biçimlendiricidir; notlandırılırsa öğrenci dürüst yanıt vermek yerine “doğru” cevabı aramaya başlar.
• Dönüt vermemek. Sonraki derste yanıtlara değinmemek, öğrencilerin ilgisini zamanla azaltır.
• Soruyu belirsiz yazmak. “Ne düşünüyorsunuz?” yerine konuya özgü, tek odaklı sorular sorun.

Çıkış bileti sorularını Bloom düzeylerine göre çeşitlendirmek de iyi bir fikirdir; bir derste hatırlama, bir derste uygulama sorusu sorabilirsiniz. Bu konuda Bloom taksonomisi yazısı yardımcı olur.

Sık sorulan sorular

Exit ticket her derste yapılmalı mı?

Her derste yapmak zorunda değilsiniz; ama sık yapıldığında öğrencilerin alışkanlığı oluşur. Haftada bir ya da iki derste yapmak da değerli veri sağlar.

Büyük sınıflarda yanıtları nasıl okurum?

Hepsini okumanız gerekmez. Ekranda akan yanıtlardan ortak noktaları ve en çok tekrar eden soruları not alın. Dijital yöntemde yanıtlar tahtada toplu görünür.

Çıkış bileti ile quiz arasındaki fark nedir?

Quiz bilgiyi ölçer ve genellikle puanlanır; çıkış bileti ise öğrencinin anlayışını yansıtmasını amaçlar ve notlandırılmaz. Quiz ayrıntıları için canlı quiz ve anlık ölçme yazısına bakın.

Çıkış biletini nerede saklarım?

Dijital yanıtların ne kadar süre saklandığı kullandığınız araca göre değişir; gerekirse ekran görüntüsü alarak arşivleyebilirsiniz. Kâğıt biletleri de fotoğraflayıp saklayabilirsiniz. Her iki durumda da kişisel verilere dikkat edin ve amacınızı öğrencilere açıklayın.

Sonuç

Exit ticket, dersin sonunda üç kısa soruyla öğrencinin ne öğrendiğini ve neyi anlamadığını görmenizi sağlar. Dijital uygulama toplama ve okumayı hızlandırır, sonraki dersin planını bu yanıtlara göre kurmanıza imkân verir. Kısa tutun, notlandırmayın ve yanıtlara dönün. Beyaz Tebeşir ile denemek için ücretsiz başvurun.